| Методика дослідження комунікативних установок-II |
Прізвище, ім'я, по батькові: Іванов Іван Іванович
Вiк: 48
Дата: 03.06.2010
Витрачений час: 00:00:37 (14:49:31 - 14:50:09)
| Шкали | Стени | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ДИТИНА | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| БАТЬКО | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ДОРОСЛИЙ | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| гармонійний | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| формальний | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| відгороджений | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| конфліктний | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ДИТИНА - комунікативна позиція, якій властиві: "підстроювання" під партнера по спілкуванню; звичка беззаперечно підкорятися вищестоящим або більш дорослим (у підлітків); безпосередність і експресивність, імпульсивність, спонтанність, емоційність, фантазія і творчість; елементи психологічної незрілості (у дорослих), занижена або суперечлива самооцінка.
БАТЬКО- комунікативна позиція, якій властиві: начальницьке або заступницьке ставлення до партнера по спілкуванню; тенденція до авторитарності і домінування в спілкуванні; схильність допомагати, опікувати, організовувати, наставляти, заохочувати, карати; завищена або суперечлива самооцінка.
ДОРОСЛИЙ - комунікативна позиція, якій властиві: партнерські відносини і зрілість спілкування; конструктивне розв'язання проблем і конфліктів; гнучкість і ощадливість; розвинутий емоційний самоконтроль; адекватна самооцінка.
Гармонійный - тип спілкування на принципах відкритості, емоційної теплоти, дружелюбності, довіри, терпимості, якому властива гарна адаптація на міжособистісному рівні, альтруїзм, гуманність.
Формальний - тип спілкування з підкресленим дотриманням норм етикету, регламенту, соціальних нормативів і субординації, якому властива орієнтація на загальноприйняті правила, добра адаптація до соціуму, прийняття його вимог, дисциплінованість, почуття відповідальності, переважання ділового типу спілкування.
Відгорожений - тип спілкування з дотриманням дистанції, якому властиві інтроверсія (заглиблення у свій внутрішній світ) внаслідок соціальної неуспішності, непрактичність, уникання відповідальності, схильність до невротичних реакцій, мрійливість, суб'єктивізм, самоспостереження, творчі захоплення, пасивний егоїзм і пасивне відстоювання власної індивідуальності.
Конфліктний - тип спілкування з елементами агресії, якому властива завзятість і наполегливість у досягненні мети, егоцентризм, відстоювання своєї позиції й інтересів у спірних ситуаціях, упертість, безкомпроміність, активний захист власної індивідуальності та життєвої концепції, схильність до соціально небезпечних форм поводження, прихована ворожість, або та, що виявляється зовні.
Ви з найбільшою готовністю вступаєте в спілкування в ролі "відгородженої ДИТИНИ". Такий тип комунікації свідчить про те, що Ви зберігаєте в собі багато рис "дитячої" психології, серед яких найбільш яскраво виявляється схильність до безтурботного, існування за умов об'єктивної або суб'єктивної захищеності від навколишнього світу, без необхідності думати про "хліб насущний" і про завтрашній день. Ви схильні "плисти за течією життя", не обтяжуючи себе довгостроковими планами, завданнями і цілями, уникаючи будь-якої відповідальності як особливо "напружуючого" фактора. Причина подібної установки часто криється в особливостях того соціального середовища, в якому проходило (проходить) Ваше індивідуально-психологічне становлення. Імовірно, середовище було надто "тепличним" і комфортним. При цьому, велика частина бажань задовольнялася без особливих зусиль з Вашого боку, а Ваша самостійність, у свою чергу, постійно придушувалася або ігнорувалася оточуючими, формуючи у Вас звикання до пасивності. Як результат, стан справ, що існує, влаштовує Вас більше, ніж активний пошук новизни і змін, що викликають у Вас тривогу і неприйняття.
Разом з тим, Ви схильні виявляти себе в ролі мрійника, романтика, фантазера і прожектера, що генерує часом цікаві ідеї. Це вказує на відсутність у Вас "штампів" мислення і наявність високого творчого потенціалу. Ви схильні займатися тільки тим, що для Вас у даний момент цікаво, мотиви вигоди, кар'єри, престижу або обов'язку мають для Вас значно менше значення. Будучи постійно зосередженим на своїх улюблених речах (включаючи ілюзії і фантазії), Ви не надто успішні у вирішенні питань, що вимагають розрахунку і практичності, далекоглядності та здорового глузду. Ви не любите рутинні, жорстко регламентовані види діяльності і розгублюєтеся в ситуаціях, що вимагають від Вас прояву заповзятливості, ініціативи, прийняття лідерської ролі або вирішення конфліктів. Ви схильні драматизувати проблеми, що виникають і складності у взаєминах з оточуючими, а також перебільшувати труднощі, що стоять перед Вами. Потрапляючи в несприятливі соціальні умови або зазнавши невдачі, Ви можете або прийняти роль "жертви обставин", що, не пручаючись, пасивно чекає допомоги від оточуючих, або розвиваєте хаотичну активність, найчастіше здійснюючи безглузді, помилкові дії. Ваша підвищена чутливість, непевність у собі і слабіксть емоційних контактів з оточуючими також може періодично провокувати депресивні стани, заглиблення у внутрішній світ, звертання до алкоголю або наркотиків. У кращому випадку, відгороджуючись від світу, що травмує Вас, Ви можете цілком "розчинитися" у своєму хоббі або творчих заняттях (наука, мистецтво, винахідництво, програмування). Однак нестача дисципліни і вольової наполегливості досить утруднюють для Вас досягнення реального успіху і визнання в суспільстві.
У професійному плані, Ваша комунікативна структура не занадто виграшна, що може створити складності з вибором адекватного напряму професійної самореалізації. Важливо, щоб професійна діяльність була безпосередньо пов'язана зі сферою Ваших інтересів і захоплень. Хоча й у цьому випадку нетривалі періоди професійної активності можуть змінюватися пасивністю й апатією. Ви можете непогано справлятися з виконавчою діяльністю відповідно до чітких інструкцій, однак, при відсутності контролю ззовні схильні працювати "абияк". Діяльність, пов'язана з великими нервово-емоційними навантаженнями, частим діловим спілкуванням і відповідальністю (бізнес, менеджмент, політика) на даний момент не може бути Вам рекомендована.
На тлі прогнозованої можливості виникнення проблем, пов'язаних з різними ситуаціями спілкування, Вам рекомендується участь у спеціалізованих тренінгах комунікативної компетентності.
Наведені вище соціально-психологічні характеристики становлять у даний момент основу Вашої поведінки в процесі спілкування. Однак Ви використовуєте в процесі спілкування й інші комунікативні моделі, основні особливості яких можуть гармонійно доповнювати "провідну комунікативну установку" або ж суперничати з нею, вступаючи у протиріччя з багатьма відзначеними вище тенденціями.
Вам властиві, деякою мірою, риси "конфліктної ДИТИНИ", що можуть або підкреслювати Вашу "базову комунікативну установку", або суперечити їй, "розмиваючи" деякі стереотипи поведінки.
Крім Вашої звичайної позиції в спілкуванні, Ви нерідко проявляєте себе як "юний бунтар", що відчуває незадоволення у соціальному самоствердженні і визнанні з боку оточуючих. Ця незадоволеність, у свою чергу, виникає в результаті суперечливого поєднання завищених домагань ("Я - уже дорослий") і підсвідомої невпевненості в собі ("Я - ще дитина"). Крім того, Ви недостатньо емоційно урівноважена людина - Ви збудливі, чуттєві, вразливі, часто невмотивовано неспокійні і напружені. Цей внутрішній конфлікт сприяє тому, що Ви часто знаходитесь у тривожній напрузі, заздалегідь готові до відсічі і захисту і часто, не чекаючи "нападу", самі провокуєте оточуючих на конфлікт, підозрюючи їх у неповазі до Ваших прав, ігноруванні чеснот, а також зазіханні на Вашу волю і незалежність. Проти подібної поведінки Ви протестуєте способами, типовими для психології "перехідного віку", тобто вираженим нонконформізмом і негативізмом ("робити на зло"), демонстративною неслухняністю й упертістю, ворожістю, іноді - брутальністю й агресією. Вашій поведінці в процесі спілкування властиві тенденції суперечити й опротестовувати будь-яке зауваження, що не збігається з Вашою власною точкою зору; бурхливо і самозакохано реагувати на критику на свою адресу, болісно сприймати самовпевнений або авторитарний тон партнера, що трактується як зневажливий.
Очевидно, подібна "підліткова" конфликтність створює (може створити) безліч проблем у стосунках з людьми, роблячи Вас вкрай уразливим і непродуктивним у будь-яких ситуаціях, пов'язаних із зіткненням інтересів і думок. Вам треба мати на увазі також те, що у Вашому оточенні може знайтися досвідчена і психологічно гнучка людина, здатна, мистецьки маніпулюючи Вашою загостреною самозакоханістю, непомітно використовувати Вас у своїх цілях.
До Ваших цінних індивідуально-психологічних якостей належать: щирість, прагнення справедливості, бажання захистити слабких, уміння цінувати волю і відстоювати індивідуальність, здатність проявити заповзятість і наполегливість, сприйняття прогресивних і незвичайних ідей і теорій, критично ставитися до догм і стереотипів.
Ви маєте досить високий творчий потенціал, що дає Вам можливість виражати свою індивідуальність у різних продуктах творчості. Не менш успішно Ви здатні реалізувати себе в спорті. Якщо Ваша "провідна комунікативна установка" також включає елемент "конфліктності", Вам не можуть бути рекомендовані професії соціального напряму (педагогіка, психологія, менеджмент, обслуговування). Якщо ж Ваша провідна установка включає "ДОРОСЛИЙ" тип або елемент "гармонійності" - це значно розширює діапазон прийнятних для Вас напрямів професійної діяльності.
Дата та час створення звіту: 07.10.2010, 13:28
© ActiveConsultingGroup, 2010
|
|